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遇见一座古城，一定要知晓它的历史，推开厚重的城门，犹如打开了历史尘封的记忆。今年4月，武汉市武昌区机关幼儿园开展了“漫游武昌古城 寻迹传统地名”活动。

地名是古城中稳定、文化信息十分丰富的部分。老地名有着老师、孩子、家长们熟悉的文化与丰厚的情感基础。“你乘着春光而来，而我在武昌古城存下了一串串老地名，等着我们一起去寻访关于它们的故事。”武昌区机关幼儿园的师幼家长，一起透过时空的变幻深入揭开老地名的神秘面纱。

“集资料”读历史。活动中，孩子们在家长的帮助下实地考察，共同收集“老照片”资料。他们以武昌“老地名”为主题，查询收集关于老地名的历史、过去、现在，地名由来等图文资料，对比悠久老街与通衢新道。

“察实地”感变化。家长们带领幼儿去到“老地名”现场进行实地考察，并拍摄照片。与当地人一起讲讲老地名和背后的老故事、新故事。孩子们充分的体验感受独一无二的武昌老文化。

“趣制作”展风采。请跟着小朋友们的脚步，一起走近武昌古城的“老地名”。看，曾经的昙华林！小朋友和家长一起手绘的昙华林地图分享了昙华林的许多旧址，瑞典教区、崇真堂、仁济医院、文华书院等让孩子们了解到历史上的昙华林、现在的昙华林。通过鲜活的历史故事，了解“平湖门”历史变迁；走进“司门口”，大家一起看司门口老照片，感受翻天覆地的变化；“惟楚有材”的牌楼几经风雨，但“楚材街”的文脉却代代相承，走过楚材街，风吹树梢，仿佛能听到历代学子赶考的足音；黄鹤楼从三国时期军事楼，到南朝的黄鹤仙人，到唐朝的诗人“崔颢”，到清朝的修缮，逐渐演变成了当下所见到的样子；积玉桥名字的由来居然是在古时候，武胜门外护城河上有一座石桥，因与江湖相通，桥下常有鲫鱼汇聚，故得名“鲫鱼桥”，后取其谐音为“积玉桥”。

大三班的陈妧玥和奶奶也讲起了忠孝门的故事。“忠孝”二字可颇有来头，源于东汉孝子孟宗和南宋民族英雄岳飞两则典故，也有传说是为纪念岳飞为母亲守孝之举。感受了这么多“老地名”，就不得不提到和老地名相关的美食。粮道街是武汉人心尖低调的老街，随着从这里走出的吃货们的口口相传，“粮道街”火遍全国。

孩子们通过对武昌老地名的寻访，了解武昌的历史和发展，还与家长合作制作了丰富有趣的小报，让每一个“老地名”跃然纸上，全都鲜活起来。有互动、有对话，有家庭讲来自老地名的红色故事、有家庭讲息息相关的历史事件、有家庭讲万家升起炊烟。

活动中，老师、家长和孩子们对地名语音、用字、地理分布、历史故事以及现代生活的变革等，进行了深入挖掘。通过对武昌老地名的寻访、老地名产生的新意蕴、以及老地名旧貌换新颜的变化，保存孩子们对武昌古城的记忆与情感，增进孩子们对武昌的文化认同感、归属感与自豪感。

“通过寻访‘老地名’，我们讲老地名的故事、老地名的由来、古城的历史，讲时光在这里流得很慢很慢，让孩子们充分去感受独一无二的武昌老文化。”武昌区机关幼儿园副园长丁雅纨深有感触，“我们身在武昌古城之中，每天经过、路过、生活，身在其中，却生疏了来自它的故事。知晓它的历史，孩子们对这些熟悉的文化就有了更加丰厚的情感基础。”