【资料图】

一、题文

使物动被多原化象古诗文阅读。使物动被多原化象使物动被多原化象采桑子•群芳过后西湖好使物动被多原化象①使物动被多原化象使物动被多原化象欧阳修使物动被多原化象群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮渗豫。垂柳阑于尽日风。使物动被多原化象笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。使物动被多原化象【注】①这首词是作者颖州西湖组词《宋桑子》十首中的第四首。是作者欧阳修晚年退居颖州（今安徽阜阳）时所写。使物动被多原化象（1）请你判断诗歌所写的是什么季节的西湖景象？结合上阕中的意象写出你的依据。使物动被多原化象（2）面对“群芳过后，一片狼藉残红”的西湖景色，作者心境如何？请你结合诗歌内容谈谈你的理解。使物动被多原化象

二、解答

我产白装表再千（1）本题考查对诗歌内容的理解。“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。”这首词上阕是说，虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美丽的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮飘舞，柳枝在和风中随风飘荡，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。根据“群芳过后”“残红”“飞絮”等意象，可知诗歌所写的是暮春时节的西湖景象。我产白装表再千（2）本题考查对诗人情感的的把握。“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。”这首词上阕是说，虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美丽的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮飘舞，柳枝在和风中随风飘荡，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。西湖花时过后，残红狼籍，常人对此，当是无限惋惜，而作者却赞赏说“好”，确是异乎寻常的。整组词描写的时节景物为从深春到荷花开时，“狼籍残红”自然是这段过程中应有的一环。如果说诸词表现了词人作为闲人对各种景物的欢然会意，本词却不自觉的透露出来他此时的别样情绪。这组词总的是体现了他这种无所牵系的闲适心情。但本词“笙歌散尽游人去，始觉春空”却是极其微妙的反映出这种矛盾的心情。结尾“垂下帘栊”两句，乃极静的境界中着以动象，觉余情袅袅，表现出对春的流连眷恋意识，不免微露怅惘的情绪。我产白装表再千答案：我产白装表再千（1）暮春（春天）时节；上阕中“残红“就是落花的意思，落花满地狼藉，表明季节已是暮春；“飞絮“就是“飘飞的柳絮“，柳絮漫天飘飞如同细雨迷蒙，也是暮春的标志。我产白装表再千（2）上阙“西湖好“的“好“字表明作者面对残红飞絮的暮春季节并不感伤，依然赞赏美好；下阙“莺歌散尽游人去，始觉春空“隐约表现作者怅然若失的感觉；但这种空寂的氛围也是退居颍州的作者想要的宁静。最后两句诗人垂帘静待燕子归来更显作者旷达闲适心境。我产白装表再千译文我产白装表再千百花凋零之后西湖的景致依然很美，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目，飞扬的柳絮好似细雨迷蒙。垂落的杨柳纵横交杂，在和风中随风飘荡，摇曳多姿。我产白装表再千笙箫歌声渐渐消歇，游人也已尽兴散去，才开始觉春日空寂。回到居室，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才放下帘栊。我产白装表再千

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